O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) realizou, na última terça, 17, um encontro para apresentar os estudos propositivos de revisão dos instrumentos de avaliação in loco da educação superior.

O evento ocorreu no auditório da Autarquia, em Brasília (DF), e reuniu representantes do Ministério da Educação (MEC), da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), de entidades que representam as Instituições de Ensino Superior e especialistas da área.

Durante o evento, foram abordadas as dimensões transversais, com ênfase nas especificidades da Educação a Distância (EaD). Também foram discutidas as dimensões específicas para os cursos das áreas de educação, saúde e bem-estar, e engenharia, produção e construção.

A ANUP (Associação Nacional das Universidades Particulares) foi representada no evento pelo prof. Adriano Fernandes, membro da diretoria, e pelo Dr. Silvio Pessanha, coordenador da Rede ANUP de Educação Médica.

Silvio, inclusive, compôs a mesa de apresentação da Dimensão 4 da área de Saúde e Bem Estar. Ele é um dos integrantes da comissão que elaborou a proposta.

CONSULTA PÚBLICA

Ao longo de 2025, as avaliações passarão por um cronograma de etapas preparatórias que inclui a análise e consolidação das contribuições recebidas. Como parte desse processo, o Instituto lançou, nesta quarta, 18, uma consulta pública na plataforma Participa + Brasil, para o recebimento de propostas.

“Essa participação é fundamental para que aqueles que estão familiarizados com o processo avaliativo contribuam com suas experiências. Queremos conhecer o que há de mais inovador, o que vocês realizam no dia a dia e que pode servir de referência para outras instituições”, destacou o diretor de Avaliação da Educação Superior do Inep, Ulysses Teixeira.

Após essa etapa, serão realizados a divulgação das características da amostra para testes; o recebimento de inscrições de instituições voluntárias de educação superior; a aplicação de avaliações simuladas — com teste dos instrumentos, da composição das comissões e da duração das visitas; consolidação final dos instrumentos; construção das escalas de avaliação e capacitação dos avaliadores.

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Com informações do INEP